La Universidad Pública de Navarra (UPNA) continuará en septiembre sus cursos de verano con tres propuestas que abordan asuntos muy diferentes: la brujería y la caza de brujas a lo largo de la historia, las personas desaparecidas por terrorismo y el desarrollo del lenguaje en niños y niñas con déficit auditivo.

Las sesiones se celebrarán los días 10 y 11 de septiembre y todavía es posible inscribirse. El plazo finaliza el 7 de septiembre para el curso dedicado a las brujas y el día 8 para los otros dos.

Las brujas, entre la historia y el imaginario colectivo

La primera de las propuestas lleva por título «Entre lo real y lo imaginado: las brujas a través del tiempo / Errealitatearen eta irudikatutakoaren artean: sorginak denboran zehar» y se celebrará los días 10 y 11 de septiembre en la UPNA.

El curso propone acercarse a la brujería y la caza de brujas desde el conocimiento histórico, analizando un fenómeno con siglos de recorrido que continúa teniendo presencia en el imaginario y en debates actuales.

Las sesiones se impartirán en castellano y euskera, con posibilidad de traducción simultánea. La dirección corresponde a los profesores e investigadores de la UPNA Amaia Nausia Pimoulier, Álvaro Baraibar e Irati Zurbano, y la actividad está financiada por la alianza europea UNITA.

Los desaparecidos por terrorismo

El segundo curso se celebrará el 11 de septiembre en la sede de la UPNA en Salesas y pondrá el foco en los desaparecidos por terrorismo a través de conferencias y mesas redondas.

Una de las cuestiones que se analizarán será la desaparición forzada de personas como instrumento de poder, desde las prácticas vinculadas al terrorismo de Estado hasta la extensión de este tipo de violencia a otros actores y sus consecuencias.

Otra de las conferencias abordará los casos que todavía permanecen abiertos en España. La programación incluye además un diálogo con un corresponsal que informó sobre el IRA para conocer cómo se desarrolló la búsqueda de desaparecidos durante el proceso de paz y las dificultades periodísticas que rodearon aquella realidad.

El curso está dirigido por Marta Rodríguez Fouz, profesora de la UPNA e investigadora de I-COMMUNITAS, y cuenta con financiación del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y la Fundación Víctimas del Terrorismo.

El lenguaje en niños y niñas con déficit auditivo

La tercera propuesta se centrará en una cuestión muy diferente: cómo afecta el déficit auditivo al desarrollo lingüístico y personal durante la infancia y qué recursos existen actualmente para atender tanto a los menores como a sus familias.

El curso «Desarrollo del lenguaje en la infancia con déficit auditivo. Situación actual y propuestas de avance» plantea el asunto desde una perspectiva interdisciplinar, con especial atención a las fortalezas y aspectos susceptibles de mejora del sistema actual.

También busca compartir experiencias y modelos de intervención desarrollados fuera de Navarra, mejorar la formación de profesionales y familias y favorecer nuevas iniciativas de investigación y colaboración en redes especializadas.

La dirección corresponde a Ana Insausti Serrano, profesora del Departamento de Ciencias de la Salud; Isabel García del Real Marco, profesora del Departamento de Ciencias Humanas y de la Educación, y Belén Compains, doctoranda de la UPNA. El curso está financiado por el Gobierno de Navarra.

Inscripciones abiertas hasta septiembre

Quienes quieran participar todavía disponen de varios días para formalizar su inscripción. El curso sobre las brujas mantendrá abierta la matrícula hasta el 7 de septiembre, mientras que los dedicados a los desaparecidos por terrorismo y al déficit auditivo admitirán inscripciones hasta el día 8.

Con estas tres propuestas, los cursos de verano de la UPNA prolongan su programación hasta septiembre combinando historia, memoria y cuestiones relacionadas con la educación y el desarrollo infantil.